CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL PROGRAMA

Objetivo Trabajar la comprensión lectora de una manera interactiva y entretenida.

Dirigido a alumnos con un nivel correspondiente a los 8-9 años.

Probado con éxito en 3º y 4º de Primaria y con alumnos con retraso escolar de 1º de la ESO.

Contenido 482 ejercicios, 11 tipos de ejercicios, 243 imágenes actualizadas en el 2007.

Resolución de pantalla 800X600

Ejercicios agrupados en series. Criterio de agrupamiento campos semánticos.

Número de alumnos que controla el programa sin límite.

Asignación del trabajo al alumno es individual y personalizada.

Configuración del programa, se adapta al alumno definiendo el tipo de letra, mayúsculas, minúsculas, uso o no de sonidos, cambio de nombre, curso, incluir o quitar fotografía del alumno, controlar al alumno impidiendo que trabaje ejercicios ya trabajados y evaluados, cambio del nombre del centro, asignar series al alumno que ya trabajó con la intención de comprobar cambios en el rendimiento del alumno, etc.

Mensajes sonoros y visuales.

Iconos para sordos y máximo tamaño de letra para deficientes visuales.

En caso de deficiencia motórica puede ser usado con un ratón adaptado.

Evaluación cuantitativa ejercicio a ejercicio.

Evaluación cuantitativa y cualitativa de un conjunto de ejercicios entre dos fechas.

Emite informe escrito de la evaluación con valoración global y detallada.

Incluye la foto del alumno si se proporciona al programa.

Evalúa 5 items: comprensión literal, conocimientos previos, conocimientos ortográficos, decisiones verdadero-falso, inferencias o deducciones.

Varias opciones de control de uso del programa: trabajar todos los ejercicios, trabajar ejercicios no trabajados, conocer las series trabajadas, las pendientes de trabajar, borrar la evaluación, obtener la evaluación, etc.

Protección con clave del programa ante usos no deseados.

Muestra de la evaluación en pantalla.